En matière d’alternance, il y a une forme d’impensée de la pédagogie

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Selon Philippe Maubant, Université de Sherbrooke, Québec : « En matière d’alternance, il y a une forme d’impensée de la pédagogie… La manière dont un formateur va penser les apprentissages et les transformer en situations didactiques n’est pas si fréquente. »
Colloque La formation par alternance, Dijon, 5 décembre 2012.

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