L’alternance et la FOAD

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On vient de me signaler un document vidéo en ligne sur le site webtv de l’AFPA un peu ancien (2007) mais très intéressant. Cette émission traite de la question de l’alternance en formation et de la FOAD. L’invité de référence de cette émission est Jeanne Schneider, directrice de l’école de la seconde chance de Seine St Denis.

Pour accéder à la vidéo, cliquer sur ce lien.

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Une réponse "

  1. Si dans notre société ou l’outil informatique fait partie intégrante de notre quotidien il peut être légitime de tenter un rapprochement entre « alternance et FOAD », il me semble essentielle de ne pas perdre de vue que nous sommes là sur 2 modes opératoires très différents qui limitent considérablement les tentatives de mise en parallèle. En effet, n’en déplaise aux post-modernistes, la FOAD reste un outil (et seulement un outil) qui peut, dans certaines conditions (seulement) être mis au service de pratiques pédagogiques. Vouloir placer la pédagogie de l’alternance en relation avec la FOAD risque de déconsidérer cette pratique pédagogique en la relayant elle même à un simple outil au service des pédagogues en recherche de pratiques innovantes. Or, la puissance de l’alternance est bien autre et bien supérieure à cette simple considération technique et technologique.

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